domingo, 15 de abril de 2012

Primera generación
Las computadoras de esta generación se caracterizaron por estar constituidas de relevadores (relés) electromecánicos como la MARK I, o de tubos de vacío como la ENIAC. Eran de un tamaño tan grande que ocupaban espaciosos salones en las universidades donde fueron desarrolladas.
Su capacidad de almacenamiento en la memoria era muy reducida, como en el caso de la ENIAC que almacenaba 1kB. La cantidad de condensadores, resistencias y válvulas de vació propiciaba un consumo excesivo de energía eléctrica, por lo que se calentaban demasiado. Esto obligó a incluir en las salas de computación costosos sistemas de enfriamiento; para la entrada de datos era por medio de tarjetas perforadas y la programación solamente se desarrollaba en lenguaje de máquina o binario, los trabajos para construir estas primeras computadoras comenzaron con la máquina analítica de Babbage.
La fecha final de esta etapa es en la década de los cincuenta, ya que en 1947 se descubre el primer transistor (Transfer Resistance), elemento que dio origen a las primeras computadoras de la segunda generación.
Segunda generación
En la segunda generación de computadoras la característica principal en cuanto a los equipos (hardware) es la inclusión de transistores. Respecto a la programación o software, siguen dominando los sistemas de tarjeta o cinta perforada para la entrada de datos. Los laboratorios Bell logran avances muy significativos como la construcción en 1954, de la primera computadora transistorizada, la TRADIC (Transistorized Airborne Digital Computer).
Otro gran logro de esta época es el desarrollo del primer lenguaje de alto nivel, el FORTRAN (FORmula TRANslator), el cual es muy apropiado para trabajos científicos, matemáticos y de ingeniería. Un año después, John McCarthy desarrolla el lenguaje LISP (acrónimo de LISt Processor), que aporta grandes avances en la investigación sobre Inteligencia Artificial por la facilidad con que permite el manejo de símnbolos y listas.
Uno más de los asombrosos descubrimientos en el ámbito del software entre 1959 y 1960 es el lenguaje de programación COBOL (COmmon Business Oriented Language).
La inclusión de memorias de ferrita en estas computadoras hizo posible que se redujeran de tamaño considerablemente, reduciendo también su consumo de energía eléctrica. Esto significó una notable baja de la temperatura y, aunque necesitaban todavía sistemas de enfriamiento, podían estar más tiempo operando sin presentar problemas. En esta generación se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM Stretch (1961).
Tercera generación
Lo siguiente fue la integración a gran escala de transistores en microcircuitos llamados procesadores o circuitos integrados monolíticos LSI (Large Scale Integration), así como la proliferación de lenguajes de alto nivel y la introducción de sistemas operativos (comunicación entre el usuario y la computadora).
El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (chip) por el ingeniero Jack S. Kilby, así como los trabajos del DR. Robert Noyce de Fairchild Semiconductors, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la tercera generación.
IBM marca el inicio de esta generación, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la impresionante IBM 360, con su tecnología SLT (Solid Logic Technology).
También en ese año, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CD 6600, que se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad de ejecutar unos 3 000 000 de instrucciones por segundo.
Se empieza a utilizar los medios magnéticos de almacenamiento, como cintas magnéticas de 9 canales, enormes discos rígidos, etc. Algunos sistemas todavía usan las tarjetas perforadas para la entrada de datos, pero las lectoras de tarjetas ya alcanzan velocidades respetables.
Cuarta generación
Una fecha en la cual de manera inobjetable todos están de acuerdo, e el final de la tercera generación marcado claramente por la aparición del primer microprocesador. En 1971, Intel Corporation, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductores ubicada en Silicon Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bit, que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2250 transistores. Este primer microprocesador fue bautizado como el 4004.
Esta generación se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo uy corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las mas famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Business Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su Personal Computer; se incluyo un sistema operativo estandarizado, el MS-DOS (MicroSoft Disk Operating System).
Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo, sobre todo por la posibilidad de generar gráficosa grandes velocidades, lo cual permite utilizar las interfaces gráficas de usuario, que son pantallas con ventanas, iconos y menús desplegables que facilitan las tareas de comunicación entre el usuario y la computadora, tales como la selección de comandos del sistema operativo para realizar operaciones de copiado o formato con una simple pulsación de cualquier botón del ratón (mouse) sobre uno de los iconos o menús.
Quinta generación
Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generaciones han terminado , y las ubican entre los años 1971-1984 la cuarta y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta generación está en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.
Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos que quizás sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc; y el anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.
Según este proyecto, la característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial. Las computadoras de esta generación contiene una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes.
El almacenamiento de información de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como estándar para el almacenamiento de vídeo y sonido.
Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Very Large Scale Integration) y ULSI (Ultra Large Scale Integration). El único proceso que se venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras.
Sexta generación
Supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde principios de los años noventa. Esta generación cuenta con arquitecturas combinadas Paralelo/Vectorial, con ciento s de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.

jueves, 19 de enero de 2012

Un día siin Eleectriidad! :)


Hoy me levanté por la mañana y no había luz asinque no se veia nada en mi casa.
Me tube que peinar con una linterna porque no me veia en el espejo, no pude hacerme el desayuno porque no podia encender el microondas ni la tostadora asin que me tome un zumo.

Cuando iba al instituto estaba todas las calles a oscuras, en el instituto estaba todo oscuro tambien y no podimos dar clases normales asta las 9 que era cuando empezaba a salir el sol y no pudimos utilizar la pizarra digital.

Cuando llegue ami casa mi madre estaba aciendo la comida con una vitroceramica de gas y muchos de los alimentos del frigorifico se habian descongelado.

Mas tarde no pude encender el ordenador para hacer un trabajo.

Sali por la tarde con una linterna pero al rato se quedo sin pilas i me tuve que ir a mi casa.

Cuando llegue a mi casa me tuve que duchar con un monton de velas en el cuarto de baño y despues de ducharme no me pude secar el pelo porque no podia utilizar el secador.

Me acoste temprano porque no pude ver la television por la noche, como hacia mucho frio y no podia encender la calefaccion me tape con un monton de mantas para dormir.

miércoles, 30 de noviembre de 2011

Charla del alcohol :)

El alcohol

Hoy 30 de noviembre han venido Inma y Fancis a darlos una charla sobre el alcohol.

Primero nos preguntaron que pensábamos sobre el alcohol:

¿El alcohol es una droga? 
¿Es necesario beber para pasárselo bien?

Nos enseñaron una serie de vídeos haciendo experimentos ¿cuanto mas bebes mas aguantas? ¿cuanto mas bebes mas ligas?

Y unas campañas de la GTA de accidentes de trafico.

Nos enseñaron como funcionan los aparatos para medir el alcohol.

Y las multas que te pueden echar si te cogen conduciendo borracho, o si matas a alguien por ir conduciendo borracho.

Nos dijeron que si bebías y tenias relaciones sexuales es mas probable que tengas un embarazo no deseado por que puede ser que se olvide el preservativo.

Nos explicaron que es un coma etílico y nos explicaron que tenemos que hacer si a alguien le da un coma etílico.

Opinión: Me a gustado mucho la charla porque opino que esta información es muy buena para nosotros porque a esta edad es cuando nos ofrecen a probar esas cosas y tenemos que saber a que nos estamos enfrentando.



jueves, 6 de octubre de 2011

Charlaaa de trafiicooo! :)

El dia 5.10.11 vinieron Miguel y Miriam a darnos una charla de trafico.
Miguel era paraplejico y Miriam enfermera.
Miguel explicó que tubo un accidente de coche con 16 años y se quedo en silla de ruedas.

Nos digeron que las principales causas de los accidentes de coche eran:

El alcohol

Las drogas

Las distracciones y cansancio

Distintas enfermedades que puede causar un accidente de trafico:

Lesión medular espinal

Paraplejia

Tetraplejia

Lesion cerebral

Hemiplejia


Opinión:
 Me ha gustado mucho porque opino que esta informacion es muy necesaria para gende de nuestra edad porque algunos hacemos muchas tonterias sin tener presente que nos puede pasar estas cosas.

martes, 4 de octubre de 2011

Deesaaarooolloo sosteeeniiblee! :D

La más conocida definición de Desarrollo Sostenible es la de la Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland) que en 1987 definió Desarrollo Sostenible como:
 
"el desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades".

Características de un desarrollo sostenible :
  • Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental.
  • Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos.
  • Usa los recursos eficientemente.
  • Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
  • Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
  • Restaura los ecosistemas dañados.
  • Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano . 

miércoles, 1 de junio de 2011

Gorilas en la niebla :)

Título: Gorilas en la niebla

Año: 1967

Nacionalidad: Estadounidense

Director: Michael Aptep

Protagonista: Daian Fossey

Resumen:

Daian Fossey viaja a África para estudiar la vida de los gorilas de las montañas, porque se estaban extinguiendo. Al llegar a ese lugar se fue a la montaña con su rastreador Sembakare, al llegar a la montaña empezó su busqueda de gorilas pero pasaron varios meses y no encontró ninguno, hasta que encontró un grupo de gorilas y al ver que cada dia quedaban menos porque los Patuas los mataban, ella decidio dedicarse a cuidarlos y protegerlos.
Para poder tener una buena comunicacón con los gorilas, Dian comienza a aprender los movimientos, lo logra, se hace amiga de los gorilas y todos los dias convive con ellos. Ella empieza a hacerse famosa gracias a las gravaciones de ella con los gorilas que hace para National Geography.

Opinión:
Me ha gustado mucho, al principio a sido un poco aburrido pero despues a sido etretenido, me ha gustado mucho como Dian intentava imitar los movimientos de los gorilas.

                                                

martes, 5 de abril de 2011

Mii plaanttaaa!

Origen y descripcion: Mi planta es un poto (Epipremnum aureum), es una planta de origen tropical, perteneciente a la familia de las aráceas, que se cultiva en interior por sus hojas decorativas, las cuales crecen sobre tallos colgantes o trepadores. Puede crecer de 30 a 45 cm al año en interior y en estado silvestre adquiere tamaños extraordinarios en su fase de adulta y cultivada como planta ornamental. Puede llegar fácilmente a los dos metros de altura e incluso más. Cuando se cultivan con tutor como plantas trepadoras aumenta el tamaño de las hojas, siendo todas por igual. Si se deja colgar, las hojas más próximas a la maceta serán las más grandes, yendo en disminución de tamañolas más lejanas, aunque de esta manera también las más lejanas aumentarán su colorido amarillo. Es una planta que pese a carecer de flores y no tener un follaje llamativo, ha tenido muy buena aceptación, gracias a poseer un increíble poder de adaptación y ser una planta que, sin requerir cuidados extremos, crece con gran facilidad si se le dan las condiciones apropiadas de luz y humedad.
Cuidados:
Las plantas madre se dejan crecer hasta los 4-6 nudos y no más, para evitar que disminuya el rendimiento. Es aconsejable gran luminosidad, pero nunca exposición directa al sol. Cultivo: la temperatura debe mantenerse por encima de 15 ºC y el crecimiento se hace más rápido conforme ésta aumenta. Valores inferiores a los 10 ºC aumentan la susceptibilidad a enfermedades y provocan la pérdida de hojas. Luz: Necesita un lugar luminoso pero sin sol directo (palidecería). Si tuviese poca luz, pierde el color amarillo del variegado de las hojas. Riego: se darán riegos moderados en verano y escasos en invierno. Se deben evitar los encharcamientos. Cuidado con regar mucho, esta planta es sensible al exceso de agua y se pudre. Deja secar un poco entre riego y riego. Con los riegos frecuentes llega el amarilleamiento y posterior pérdida de hojas. Es preferible quedarse corto que pasarse. Fertilización: Abona cada 15 días en verano. Las hojas pueden amarillear por falta de hierro en el sustrato. Plagas: No existen plagas especialmente graves para esta planta, presentándose ocasionalmente ataques de cochinillas aéreas o de raíz, trips o ácaros.
Utilidad: El poto se utiliza para decorar